Analyzing Argumentative Texts: Strategies for Effective Writing

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Universidad Abierta y a Distancia de México**We aren't endorsed by this school

Course

MAGDALENA 123

Subject

Arts & Humanities

Date

Dec 11, 2024

Pages

Uploaded by HighnessElk4762

WORKSHEET: LENGUA Y LITERATURAMódulo N° 2 – ABRIL Student`s nameTeacher`s nameMiss JOSELYN ALLENDEEmail: joselyn.allende@cdsmls.clGrade: Date:Aim: O A 9:Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,considerando: --La postura del autor y los argumentos e información que la sostienen. --La diferencia entre hechoy opinión. --Con qué intención el autor usa diversos modos verbales. --Su postura personal frente a lo leído yargumentos que la sustentan.EJE ESCRITURAO A 12:Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: --Resumir. --Formular preguntas. --Analizar los distintos tipos de relaciones que establecen las imágenes o el sonido con el texto escrito (en textosmultimodales). --Identificar los elementos del texto que dificultan la comprensión (pérdida de los referentes,vocabulario desconocido, inconsistencias entre la información del texto y los propios conocimientos) y buscarsoluciones.EJE COMUNICACIÓNO A 20:Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector: --Aplicando todas las reglas de ortografía literal yacentual. --Verificando la escritura de las palabras cuya ortografía no está sujeta a reglas. --Usandocorrectamente punto, coma, raya y dos puntos.EJE INVESTIGACIÓNO A 25:Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura: --Delimitando el tema de investigación. --Aplicando criterios para determinar la confiabilidad de las fuentes consultadas. --Usando los organizadores y la estructura textual para encontrar información de manera eficienteINSTRUCCIONES:Lee atentamente los siguientes textos y luego responde las preguntas que aparecen a continuación. (1 punto c/u)TEXTO N°1:1.- ¿Quién es el emisor del texto?a) Carmelab) Arturo Pratc) El lectord) Esmeralda2.- ¿Qué tipo de texto es?a) Cartab) Carta al directorc) Discursod) Reseña3.- ¿Dónde fue escrita la carta?a) Iquiqueb) Santiagoc) Valparaisod) La Serena4.- ¿A quién le apodan “Mi angel querido”?a) Carmelab) Arturo Pratc) El lectord) Esmeralda

5.- ¿Cuál es la intención del emisor al escribir esta carta?a) Justificar a correos de Chile por no haber entregado la carta.b) Justificar que en el puerto anterior no pudo enviar carta, por estrategia militar.c) Justificar su olvido de escribir una carta, dado que se encontraban en guerra.d) Justificar su falta de amor y empatía al olvidar la carta mensual.6.- ¿Qué error ortográfico llamó tu atención en la carta?, ¿Por qué? (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________TEXTO N° 2:7.- ¿Qué tipo de texto es el N° 2?a) Carta b) Carta al directorc) Discurso d) Reseña8.- ¿Quién es el emisor del texto?a) Luisa Echevarría b) Aurelioc) José Blanco d) El director del diario9.- ¿Quién es el receptor del texto?a) Luisa Echeverría b) Aurelioc) José Blanco d) El director del diario10.- ¿Cuándo fue publicado el texto?a) 6 de Abril de 1879 b) 29 de Marzo de 2021c) 18 de Abril de 2005 d) 22 de Marzo 2021

11.- ¿Cuál es la postura del autor frente al tema?I. El autor discrepa con la señora Echeverría de que la única palabra con las 5vocales es “murciélago”.II. El autor explica a través de muchos ejemplos que hay más palabras que usan las5 vocales como: Confiturera, menstruación o peliagudo.III. Que el autor Pelea con la Sra Echevarría porque le corrige la ortografía.a) I, II b) II, III c) I, III d) I, II, III12.- ¿Cuál es tu opinión con respecto al tema abordado? (2 puntos)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEXTO N°3Discurso pronunciado desde el banquillo en el Juicio de Rivonia en 1961Discurso pronunciado al salir de prisión el 11 de febrero de 1990Discurso pronunciado por Nelson Mandela“Amigos, camaradas y compañeros sudafricanos.Os saludo a todos en nombre de la paz, la democracia y la libertad para todos.Estoy aquí, no como un profeta sino como un humilde servidor de vosotros, elpueblo. Vuestros incansables y heroicos sacrificios han hecho posible que yo estéaquí hoy. Por lo tanto, pongo los restantes años de mi vida en vuestras manos.En este día de mi liberación, extiendo mi más sincero y más cálido agradecimiento alos millones de mis compatriotas y los de todos los rincones del mundo que hanluchado sin descanso por mi liberación.Le envío un saludo especial a la gente de Ciudad del Cabo, la ciudad que ha sido micasa durante tres décadas. Sus marchas masivas y otras formas de lucha hanservido como una fuente constante de fuerza para todos los presos políticos.Saludo al Congreso Nacional Africano. Se ha cumplido todas nuestras expectativasen su papel de líder de la gran marcha hacia la libertad. Saludo a nuestro presidente,el camaradaOliver Tambo…Saludo a los combatientes de Umkhonto we Sizwe, como Solomon Mahlangu yAshley Kriel que han pagado el precio más alto por la libertad de todos lossudafricanos…Rindo homenaje al interminable heroísmo de los jóvenes, vosotros, los jóvenesleones…En esta ocasión, agradecemos a la comunidad mundial por su gran contribución a lalucha contra el apartheid. Sin su apoyo a nuestra lucha no habría llegado a estaetapa avanzada. El sacrificio de los Estados de primera línea será recordado por lossudafricanos siempre.Mis saludos estarían incompletos sin expresar mi profundo aprecio por la fuerza queme han dado durante mis largos y solitarios años de cárcel mi amada esposa y mifamilia. Estoy convencido de que su dolor y sufrimiento fue mucho mayor que el míopropio…Hoy en día la mayoría de los sudafricanos, blancos y negros, reconocemos que elapartheid no tiene futuro. Tiene que ser terminado por nuestra decisiva propia acciónde masas, para la construcción de la paz y la seguridad. La campaña masiva dedesafío y otras acciones de nuestra organización y la gente sólo puede culminarenel establecimiento de la democracia. La destrucción causada por el apartheid ennuestro subcontinente es incalculable. El tejido de la vida familiar de millones de mipueblo se ha hecho añicos. Millones de personas están sin hogar y sin trabajo.Nuestra economía está en ruinas y nuestra gente está envuelta en luchas políticas.Nuestro recurso a la lucha armada en 1960 con la formación del ala militar del ANC,Umkhonto we Sizwe, fue una acción puramente defensiva en contra de la violenciadel apartheid. Existen todavía los factores que hicieron necesaria la lucha armadahoy. No tenemos más remedio que continuar. Expresamos la esperanza de que unclima propiciopara un acuerdo negociado se creará en breve por lo que ya nopuede ser necesaria la lucha armada. Yo soy un miembro leal y disciplinado del

Congreso Nacional Africano. Por tanto, estoy totalmente de acuerdo con todos susobjetivos, estrategias y tácticas. La necesidad de unir a la gente de nuestro país esuna tarea tan importante ahora como lo ha sido siempre. Ningún líder individual escapaz de asumir esta enorme tarea por su cuenta. Es nuestra tarea como líderes fijarnuestros puntos de vista en nuestra organización y permitir las estructurasdemocráticas para decidir. Sobre la cuestión de la práctica democrática, siento eldeber de hacer lo que una persona que ha sido elegida democráticamente en unaconferencia nacional debe hacer como líder. Éste es un principio que deberespetarse sin excepciones.Hoy, quiero informarles que mis conversaciones con el Gobierno se han dirigido a lanormalización de la situación política en el país. Nosotros todavía no hemoscomenzado a discutir las demandas básicas de la lucha… Reitero nuestro llamado,entre otras cosas, para la finalización inmediata del estado de emergencia y laliberación de todos, y no sólo algunos, los presos políticos. Sólo tal situaciónnormalizada, que permitirá la libre actividad política, puede permitir que consultemosa nuestro pueblo con el fin de obtener un mandato... Es nuestra creencia que elfuturo de nuestro país sólo puede ser determinado por un organismo que sea elegidodemocráticamente en una baseno-racista.Las negociaciones sobre eldesmantelamiento del apartheid tendrán que hacer frente a la demanda abrumadorade nuestro pueblo por una Sudáfrica democrática y no racista y unitaria. Hay queponer fin al monopolio blanco en el poder político y una reestructuración fundamentalde nuestros sistemas políticos y económicos para asegurar que las desigualdadesdel apartheid se abordan y democratizar nuestra sociedad a fondo…Nuestra lucha ha llegado a un momento decisivo… La visión de la libertad que seavecinaen el horizonte debe animarnos a redoblar nuestros esfuerzos.Es sólo a través de la acción de masas disciplinado que nuestra victoria puede serasegurada. Hacemos un llamamiento a nuestros compatriotas blancos a unirse anosotros en la conformación de una nueva Sudáfrica. El movimiento de la libertad esun hogar político para vosotros también. Hacemos unllamamientoa la comunidadinternacional a continuar la campaña de aislar al régimen del apartheid. Levantar lassanciones ahora sería correr el riesgo de abortar el proceso hacia la erradicacióntotal del apartheid.Nuestra marcha hacia la libertad es irreversible. No debemos permitir que el miedose interponga en nuestro camino. El sufragio universal en función de los electores,así como en una única democrática y no racista Sudáfrica es el único camino a lapaz y la armonía racial.Para concluir quiero citar mis propias palabras durante mi juicio en 1964. Sonverdaderas hoy como lo fueron entonces:‘He luchado contra la dominación blanca y he luchado contra la dominación negra.He buscado el ideal de una sociedad democrática y libre en la que todas laspersonas vivan juntas en armonía y con igualdad de oportunidades. Es un ideal queespero vivir y lograr. Pero si es necesario, es un ideal por el cual estoy preparadopara morir’».13.- ¿Cuáles son las principales propuestas que Nelson Mandela manifiesta en sudiscurso?I.El sufragio universal en función de los electores, así como en una únicademocrática y no racista Sudáfrica es el único camino a la paz y la armoníaracial.II.Hoy en día la mayoría de los sudafricanos, blancos y negros, reconocemosque el apartheid no tiene futuro. Tiene que ser terminado por nuestradecisiva propia acción de masas, para la construcción de la paz y laseguridad.III.Las negociaciones sobre el desmantelamiento del apartheid tendrán quehacer frente a la demanda abrumadora de nuestro pueblo por unaSudáfrica democrática y no racista y unitaria.a) I, II b) II, III c) I ,III d) I, II, III14.- ¿Qué tipo de texto es el leído n° 3?a) Carta b) Carta al directorc) Discurso d) Reseña

15.- ¿Quién es el emisor del texto?a) Luisa Echeverría b) Nelson Mandelac) Arturo Prat d) José Blanco Sánchez16.- ¿Qué es el apartheid?I. Es un sistema político basado en la segregación racial, es decir separación entreblancos y negros.II. Es el sistema político que separa a los esclavos de los latinos para evitarproblemas de higiene.III. Es un sistema político basado en la separación o segregación de etnias, cultura osocial.a) I, II b) II, III c) I, III d) I, II, III17.- ¿Quién es el receptor del texto?a) Luisa Echeverría b) Nelson Mandelac) Estudiantes d) José Blanco Sánchez18.- ¿Qué propósito quiere lograr Nelson Mandela con este discurso?, ¿Cuál essu postura frente al “Apartheid”? (3 puntos)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.- ¿Qué opines tú con respecto a las propuestas de Nelson Mandela en sudiscurso?, Fundamenta tu respuesta. (3 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II. Indica si las premisas de cada celda son un Hecho o una opinion. (1 puntoc/u)Premisas Hecho u Opinión1.- “A las dos de la madrugada, del 4 se efectuó la partida dela escuadra, Compuesto por dos blindados, más dos corbeta yla Esmeralda”.2.- Acabo de ver en la television estatal a la Sra LucíaEcheverría, diciendo que “murciélago” es la única palabra quecontiene las 5 vocales.3.- “La necesidad de unir a la gente de nuestro país es unatarea tan importante ahora como lo ha sido siempre”4.- El sufragio universal en función de los electores, así comoen una única democrática y no racista Sudáfrica es el únicocamino a la paz y la armonía racial.5.- Para concluir quiero citar mis propias palabras durante mijuicio en 1964. Son verdaderas hoy como lo fueron entonces:‘He luchado contra la dominación blanca y he luchado contrala dominación negra…”III. Busca estas palabras en el texto, luego deduce su significado a partir delcontexto, y redacta una oración con ellas. (2 puntos c/u)Palabra y significadoOración Camarada:

Culminar:Propicio: Avecina: Democratizar:Llamamiento:IV. Tomando y considerenado las ideas que tienen mayor relevancia y fuerza enel texto, realiza un resumen de 10 líneas, explicando la propuesta de Mandelaen su discurso. (5 puntos)“Un joven que lee , se convertirá en un adulto que piensa”.